{"id":6591,"date":"2015-05-10T06:55:12","date_gmt":"2015-05-10T05:55:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/?p=6591"},"modified":"2015-08-13T09:35:54","modified_gmt":"2015-08-13T08:35:54","slug":"lehre-der-relativitaetstheorie-im-oeffentlichen-bildungssystem-geistige-vergewaltigung-der-schueler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/2015\/05\/lehre-der-relativitaetstheorie-im-oeffentlichen-bildungssystem-geistige-vergewaltigung-der-schueler\/","title":{"rendered":"Lehre der Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem: geistige Vergewaltigung der Sch\u00fcler"},"content":{"rendered":"

von Jocelyne Lopez<\/a><\/p>\n

\"\"Ich verweise auf unsere Bem\u00fchungen seit April 2013, eine amtliche Pr\u00fcfung der Vorw\u00fcrfe der Datenmanipulation beim ber\u00fchmten Experiment Hafele-Keating aus dem Jahre 1972 zu bewirken, das im \u00f6ffentlichen Bildung- und Forschungssystem als Best\u00e4tigung der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie anerkannt und gelehrt wird. Wir sind dabei, wie es nat\u00fcrlich vor dem Hintergrund der offiziellen Stellung der Relativit\u00e4tstheorie als nicht hinterfragbare Staatstheorie auch zu erwarten war, mit dem Widerstand des Bundesministeriums f\u00fcr Bildung und Forschung konfrontiert worden, das sich un\u00fcbersehbar dagegen str\u00e4ubt, diesen Sachverhalt pr\u00fcfen zu lassen und bis jetzt konsequent mauert – was zur Einreichung einer Petition beim Deutschen Bundestag am 19.08.2013 und nach Ablehnung des Bundestags zu einer Beschwerde an Angela Merkel gef\u00fchrt hat, die ebenfalls zur\u00fcckgewiesen wurde, siehe:.<\/span><\/p>\n

15.04.2013 – Anfrage an die Bundesministerin Johanna Wanka wegen Datenmanipulation beim Experiment Hafele & Keating<\/a><\/p>\n

19.08.2013 – Petition beim Bundestag wegen Datenmanipulation beim Experiment Hafele\/Keating<\/a><\/p>\n

9.10.2014 – Ablehnung des Bundestages, eine amtliche Pr\u00fcfung der Vorw\u00fcrfe der Datenmanipulation beim Experiment Hafele-Keating zu veranlassen<\/a>.<\/span><\/p>\n

22.01.2015 – Beschwerde an Angela Merkel wegen Ablehnung der Pr\u00fcfung von Manipulationsvorw\u00fcrfen beim Experiment Hafele-Keating<\/a><\/p>\n

19.03.2015 – Whistleblowing beim Betrugsfall Hafele-Keating: Auch Angela Merkel will von nichts wissen.<\/a><\/p>\n

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Vor diesem Hintergrund verweise ich auf meine Blog-Eintr\u00e4ge \u00fcber Austausche\u00a0in einer Diskussion in der Webseite „Kritische Stimmen zur Relativit\u00e4tstheorie<\/em>„:<\/p>\n

Das Hafele-Keating-Experiment als Best\u00e4tigung des Relativit\u00e4tstheorie: Der Todeschuss der Kultur und die Institutionalisierung des Schwachsinns <\/a><\/p>\n

Mein Experimentsvorschlag an das Bildungsministerium zur Widerlegung der Relativit\u00e4tstheorie: Kriege ich daf\u00fcr einen Nobelpreis?<\/a><\/p>\n

sowie auf meinen heutigen Kommentar in dieser Diskussion:<\/p>\n

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Zitat Jocelyne Lopez – 10.05.2015 – Kommentar Nr. 44<\/a>:<\/p>\n

Sehr geehrter Herr Wappler,<\/p>\n

unsere jeweiligen Positionen bei der Untersuchung des Zwillingsparadoxons sind nicht zu vereinbaren und f\u00fchren nur zu endlosen Wiederholungen:.
\n.<\/span><\/p>\n

1) Sie \u201ebelehren mich\u201c, dass man bei der Trennung von zwei Personen zwei verschiedene Dauer der Trennung ermitteln kann: Die Dauer der Trennung f\u00fcr eine Person kann l\u00e4nger bzw. k\u00fcrzer als f\u00fcr die andere Person sein \u2013 was das Hafele-Keating-Experiment best\u00e4tigen soll.
\n.<\/span><\/p>\n

2) Ich \u201ebelehre Sie\u201c, dass dies ein vernichtender Logikbruch ist und sowohl physikalisch als auch mathematisch nicht m\u00f6glich ist: Eine Trennung ist ein Ph\u00e4nomen, das einzig durch zwei<\/b> physikalische Ereignisse beschrieben wird: Anfang der Trennung A, Ende der Trennung B. Zwischen diesen beiden Zeitpunkten A und B kann mathematisch zwingend nur ein einziger Wert existieren, sonst ist die Mathematik im Eimer und man kann sie getrost komplett entsorgen. Physikalisch ist es auch eindeutig: Wenn die zwei Personen sich nicht k\u00f6rperlich gleichzeitig zum Zeitpunkt B wiedertreffen, dann treffen sie sich auch nie wieder: Sie haben sich zum Zeitpunkt A f\u00fcr immer getrennt. Zur experimentellen Best\u00e4tigung meiner \u201eLehre\u201c f\u00fchre ich ein eindeutiges Experiment mit der Messung der Trennung mit einer Uhr an.<\/p>\n

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Jetzt folgende Konstellation: Ich bin Sch\u00fclerin, ich mache mir eigene Gedanken \u00fcber das Zwillingsparadoxon und mein logisches Denken \u201erebelliert\u201c heftig gegen Ihre Lehre. Mir ist au\u00dferdem zu Ohren gekommen, dass auch qualifizierte Wissenschaftler gegen diese Lehre seit 100 Jahren heftig rebellieren.<\/p>\n

Jetzt noch einmal meine Fragen an Sie aus meinen Kommentaren Nr. 39 und 40:
\n.<\/span><\/p>\n

1) Finden Sie in Ordnung, dass im \u00f6ffentlichen Bildungssystem einzig Ihre Lehre kritiklos tradiert wird und einzig Ihr Experiment zur Best\u00e4tigung Ihrer Lehre kritiklos angef\u00fchrt wird? Ist es in Ordnung, dass einzig Experimente tradiert werden, die Ihre Lehre best\u00e4tigen, wobei die Experimente, die Ihre Lehre widerlegen, verschwiegen werden?
\n.<\/span><\/p>\n

2) Haben dabei die Sch\u00fcler \u00fcberhaupt die M\u00f6glichkeit mitzudenken und sich selbst eine eigene Meinung dar\u00fcber zu bilden, ob das Hafele-Keating-Experiment das Zwillingsparadoxon tats\u00e4chlich best\u00e4tigt hat, wenn sie nicht \u00fcber die Einw\u00e4nde der Kritiker informiert werden, sowohl grunds\u00e4tzliche, als auch technisch- und methodologisch bedingte Einw\u00e4nde (Logikbruch, mathematische und physikalische Unm\u00f6glichkeit, unstabiler Gang von bewegten Atomuhren, Bildung eines Mittelwerts, Rundflug, Verletzung des Reziprozit\u00e4tsprinzips, Ausblendung der L\u00e4ngenkontraktion)?
\n.<\/span><\/p>\n

3) Wie sollte man Ihrer Meinung nach vorgehen, damit die Lehre des Hafele-Keating-Experiments im \u00f6ffentlichen Bildung- und Forschungssystem berichtigt wird und die geistige \u201eVergewaltigung\u201c von mitdenkenden Sch\u00fclern und Lehrbeauftragten ausger\u00e4umt wird? Haben Sie einen konkreten Vorschlag?<\/p>\n

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Vielen Dank f\u00fcr eine gezielte Antwort auf meine Fragen.<\/p>\n

.. <\/span><\/p>\n

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\u00a9 Bild Copyright Jocelyne Lopez 2011<\/a><\/em><\/h6>\n
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