{"id":5137,"date":"2012-04-13T09:33:36","date_gmt":"2012-04-13T08:33:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/?p=5137"},"modified":"2012-06-22T16:44:42","modified_gmt":"2012-06-22T15:44:42","slug":"erinnerung-an-die-zustandige-und-verantwortliche-behorde-fur-die-vermittlung-der-relativitatstheorie-im-bildungssystem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/2012\/04\/erinnerung-an-die-zustandige-und-verantwortliche-behorde-fur-die-vermittlung-der-relativitatstheorie-im-bildungssystem\/","title":{"rendered":"Erinnerung an die zust\u00e4ndige und verantwortliche Beh\u00f6rde f\u00fcr die Vermittlung der Relativit\u00e4tstheorie im Bildungssystem"},"content":{"rendered":"

Ich verweise auf meine Anfrage vom 07.03.12<\/a> und habe heute folgende Erinnerung an die zust\u00e4ndige und verantwortliche Beh\u00f6rde f\u00fcr die Vermittlung der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem per E-Mail geschickt:<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

An
\nSekretariat der Kultusministerkonferenz der L\u00e4nder
\nKMK (Sekretariat der St\u00e4ndigen Konferenz der Kultusminister der L\u00e4nder in der Bundesrepublik) poststelle@kmk.org<\/a><\/strong>
\nund
\nSchulwesen im Sekretariat der Kultusministerkonferenz schulen@kmk.org<\/a><\/strong><\/p>\n

Datum: 13.04.12
\nBetr.: Vermittlung der Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem
\nMeine Anfrage vom 07.03.12<\/strong><\/p>\n

Sehr geehrte Damen und Herren,<\/p>\n

per E-Mail vom 07.03.12 habe ich gem\u00e4\u00df Hinweis der Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung Annette Schavan eine Anfrage \u00fcber die Rahmenbedingungen der Vermittlung der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem an Sie als zust\u00e4ndige und verantwortliche Beh\u00f6rde gerichtet, die leider bis zur festgesetzten Frist vom 06.04.12 unbeantwortet geblieben ist (siehe nachstehend).<\/p>\n

Ich vermute einen Mangel in der Einhaltung der rechtlichen Vorschriften durch Ihre Beh\u00f6rde in der o.g. Angelegenheit, und zwar bei der Einhaltung und der Umsetzung des Art. 5 Ziff. 3 Grundgesetz \u201eWissenschaftsfreiheit\u201c u.a. gem\u00e4\u00df folgenden Erl\u00e4uterungen aus dem \u201eBonner Kommentar zum Grundgesetz<\/em>\u201c:<\/p>\n

Der Wissenschaftsbegriff darf also nicht dazu dienen, richtige von falschen Lehrmeinungen und Forschungsergebnissen zu unterscheiden (Irrtumsoffenheit als heuristisches Prinzip). (Seite 41)<\/em><\/p>\n

Die F\u00f6rderung der Wissenschaft durch den Staat mu\u00df dem \u201cGebot meinungsneutraler Wissenschaftspflege\u201d<\/em> entsprechen (Seite 34).\u00a0<\/em><\/p>\n

Ebenso wenig darf die Anerkennung durch die Scientific Community (allein) entscheidend sein (S. 41)<\/em><\/p>\n

Die Wissenschaftsfreiheit zwingt nicht zuletzt dazu, die Vielfalt der wissenschaftlichen Ans\u00e4tze im Sinne eines Wissenschaftspluralismus mit dem darin liegenden Innovationspotential zu respektieren, zu sch\u00fctzen und zu f\u00f6rdern; f\u00fcr den Staat f\u00fchrt dies zu einem Gebot der Nicht-Identifikation (S. 41).<\/em><\/p>\n

Der Staat, der sich als Kulturstaat versteht, hat die Pflege der freien Wissenschaft und ihre Vermittlung an die n\u00e4chstfolgende Generation durch Bereitstellung von personellen, finanziellen und organisatorischen Mitteln zu erm\u00f6glichen und zu f\u00f6rdern. (S. 28-29)<\/em><\/p>\n

Der Staat hat durch geeignete organisatorische Ma\u00dfnahmen daf\u00fcr zu sorgen, dass das Grundrecht der freien wissenschaftlichen Bet\u00e4tigung so weit unangetastet bleibt. (S. 22).<\/em><\/p>\n

Die Wissenschaftsfreiheit ist mehr als ein Spezialfall der Meinungsfreiheit des beamteten Hochschullehrers<\/strong> (S.40) [Hervorhebung in der Quelle]<\/em><\/p>\n

Unkonventionelle Forschungsrichtungen und -ergebnisse oder auch Lehrmethoden d\u00fcrfen nicht begrifflich ausgegrenzt werden, denn gerade Au\u00dfenseiter bed\u00fcrfen des Schutzes davor, da\u00df sie durch die \u201cherrschende Meinung\u201d an der wissenschaftlichen Entfaltung gehindert werden (Notwendigkeit von Innovationsoffenheit. (S. 41).<\/em><\/p>\n

Der Wissenschaftler muss das eigene Forschungsresultat zum bisherigen Stand der Erkenntnisse in Bezug setzen und sich zumindest ansatzweise mit Gegenpositionen auseinandersetzen. Indem von einem blo\u00dfen Versuch der Wahrheitsermittlung die Rede ist, wird die prinzipielle Unabgeschlossenheit jeder wissenschaftlichen Erkenntnis unterstrichen. Das Verfassungsgericht verf\u00e4hrt bei der Anwendung dieser Kriterien sehr gro\u00dfz\u00fcgig (\u201dweit zu verstehende(r) Wissenschaftsbegriff\u201d) und spricht einem Werk die Wissenschaftlichkeit nur dann ab, wenn \u201ces nicht auf Wahrheitserkenntnis gerichtet ist, sondern vorgefa\u00dften Meinungen und Ergebnissen lediglich den Anschein wissenschaftlicher Gewinnung oder Nachweisbarkeit verleiht\u201d. Indiz daf\u00fcr ist \u201cdie systematische Ausblendung von Fakten, Quellen, Ansichten und Ergebnissen, die die Auffassung des Autors in Frage stellen. (S. 42)<\/em><\/p>\n

Alle Gewalten in Bund und L\u00e4ndern, auch der Bundespr\u00e4sident […] haben die Grundrechte unmittelbar <\/strong>zu beachten, also nicht etwa erst in ihrer Vermittlung durch das vom Gesetzgeber geschaffene einfache Recht. (S. 126) [Hervorhebung in der Quelle]<\/em><\/p>\n

Gebunden sind alle staatlichen Organe in Bund und L\u00e4ndern <\/strong>wie auch die Tr\u00e4ger mittelbarer Staatsgewalt <\/strong>[…], insbesondere die Gemeinden, auch die berufsst\u00e4ndischen Kammern […], alle Selbstverwaltungseinrichtungen, soweit sie hoheitliche Gewalt aus\u00fcben. (S. 127) [Hervorhebungen in der Quelle]<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Ich berufe mich auf \u00a7 258 StGB und m\u00f6chte dringend auf mein besonderes Bed\u00fcrfnis nach Erf\u00fcllung der Artikel 20 Grundgesetz hinweisen. Dar\u00fcber hinaus berufe ich mich weiterhin auf Art. 1 Grundgesetz sowie auf die Bestimmungen der EU-Antikorruptionsvereinbarung und fordere erneut die Beantwortung meiner an Sie am 07.02.12 gestellten Frage:<\/p>\n

Aus welchen Gr\u00fcnden wird die Kritik der Speziellen Relativit\u00e4tstheorie im \u00f6ffentlichen Bildungssystem nicht vermittelt und nicht behandelt?<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr eine Antwort bis zum 13. Juni 2012 bedanke ich mich im voraus und verbleibe<\/p>\n

mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen
\nJocelyne Lopez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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