{"id":4069,"date":"2009-08-04T06:59:25","date_gmt":"2009-08-04T05:59:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/?p=4069"},"modified":"2009-08-04T07:05:07","modified_gmt":"2009-08-04T06:05:07","slug":"die-bundesministerin-annette-schavan-hat-seit-jahren-kenntnis-von-der-unterdruckung-der-kritik-der-relativitatstheorie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/2009\/08\/die-bundesministerin-annette-schavan-hat-seit-jahren-kenntnis-von-der-unterdruckung-der-kritik-der-relativitatstheorie\/","title":{"rendered":"Die Bundesministerin Annette Schavan hat seit Jahren Kenntnis von der Unterdr\u00fcckung der Kritik der Relativit\u00e4tstheorie"},"content":{"rendered":"

Die Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung, Frau Dr. Annette Schavan, hat seit Jahren Kenntnis von der Unterdr\u00fcckung der Kritik der Relativit\u00e4tstheorie im Bildungs- und Forschungssystem. Sie schweigt, bleibt unt\u00e4tig und duldet stillschweigend die Missachtung der Bestimmungen des Grundgesetzes \u00fcber die Wissenschaftsfreiheit und \u00fcber die Grundrechte von B\u00fcrgern. Hierzu verweise ich zum Beispiel auf einen Kommentar von Herrn Ekkehard Friebe zu meinem Artikel Ansprache an das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung<\/em><\/a> im Blog der GFWP:<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Die in der E-Mail von Frau Jocelyne Lopez an Prof. Dr. J\u00fcrgen Richter zitierte Aussage vom Autor Jay Orear spiegelt leider treu die Umst\u00e4nde des einseitigen – und experimentell unbelegten – Wissenstransfers im \u00f6ffentlichen Bildungssystem wider:<\/p>\n

\u201c\u00dcber das Zwillingsparadoxon (es wird auch Uhrenparadoxon genannt) ist lange debattiert worden. Heutzutage akzeptieren fast alle Physiker die hier gegebene Interpretation. Lediglich einige Philosophen, Mathematiker und sogar ein oder zwei Physiker behaupten immer noch, da\u00df beide Zwillinge auf dasselbe physikalische Alter kommen m\u00fcssen. Der Autor dieses Buches ist so \u00fcberzeugt von der Verlangsamung des Alterns bei Raumfahrern, wie er von irgend etwas in der Physik \u00fcberzeugt ist.\u201d
\n<\/em>Jay Orear: \u201cPhysik<\/em>\u201d. M\u00fcnchen. Carl Hanser 1982\/1985. S. 162.\n<\/p>\n

Schon im September 2006 hatte die Forschungsgruppe G.O. Mueller auf diese Gegebenheiten aufmerksam gemacht und der Bundesministerin f\u00fcr Bildung und Forschung, Frau Dr. Annette Schavan, in einem Offenen Brief einen entsprechenden Fragenkatalog gerichtet: http:\/\/www.ekkehard-friebe.de\/060921gom_schavan.pdf<\/em><\/a><\/p>\n

1. Gibt es eine Tradition der Theoriekritik seit 95 Jahren? \u2013 Ja oder nein?<\/p>\n

2. Ist diese Theoriekritik seit 80 Jahren unterdr\u00fcckt und verleumdet worden? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

3. Ist diese Theoriekritik in der wissenschaftlichen Diskussion argumentativ ausger\u00e4umt worden? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

4. Kommen in der wissenschaftlichen Diskussion der theoretischen Physik zur Speziellen Relativit\u00e4tstheorie \u2013 wie in der Wissenschaft allgemein \u00fcblich \u2013 Minderheitsmeinungen fachlich und \u00f6ffentlich zur Sprache? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

5. Haben die Amtsinhaber der theoretischen Physik mit der Diskriminierung und dem Boykott von kritischen Minderheitsauffassungen durch deren Ausschlu\u00df aus der wissenschaftlichen Diskussion und damit den Ausschlu\u00df der Kritiker von den Grundrechten massenhaft ihre Amtseide auf das Grundgesetz gebrochen? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

6. Sind die Wissenschaftsredaktionen der deutschen Tagespresse, der Zeitschriften und der elektronischen Massenmedien zur Unterdr\u00fcckung der Theoriekritik erfolgreich gleichgeschaltet worden? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

7. Herrscht in allen Bereichen unserer Gesellschaft (mit der einzigen Ausnahme: Internet) \u2013 also in Universit\u00e4ten, Massenmedien, Schulen, allgemeinen und fachlichen Zeitschriften, Verlagsprogrammen \u2013 bez\u00fcglich dieser einen Theorie eine von dieser gesetzwidrigen Zensur verordnete Friedhofsruhe? \u2013 Ja oder nein?<\/p>\n

8. Wird schon in den Schulen von den Fachlehrern mit p\u00e4dagogischem Notendruck ein gegebenenfalls auch heuchlerisches Bekenntnis der Sch\u00fcler zur Theorie verlangt und durchgesetzt, weil jeder, der kritisiert. f\u00fcr dumm erkl\u00e4rt wird? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

9. Werden Zweifel der Sch\u00fcler von vornherein abgekanzelt und damit bei den Sch\u00fclern (und \u00fcbrigens auch bei den Lehrerkollegen der anderen F\u00e4cher) Duckm\u00e4usertum und Opportunismus gez\u00fcchtet? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

10. Wird die \u00d6ffentlichkeit durch das jahrzehntelange Verschweigen der Existenz einer kritischen Tradition betrogen? \u2013 Ja oder Nein?<\/p>\n

Wir beantworten die Fragen 3 und 4 mit \u201cNein<\/em>\u201c, alle anderen Fragen mit \u201cJa<\/em>\u201c. Wir glauben, da\u00df die Beweise f\u00fcr unsere Beantwortungen mit etwas Arbeitsaufwand, aber mit gro\u00dfer Sicherheit zu liefern sind, weil mit unserer Dokumentation das wichtigste Material bereitliegt.<\/p>\n

(G.O. Mueller)<\/p>\n

Diese Fragen sind von den Verantwortlichen f\u00fcr Bildung und Forschung bis jetzt leider unbeantwortet geblieben. Entscheiden Sie selbst anhand des Fallbeispiels des Zwillingsparadoxons, ob diese Fragen berechtigt sind und ob diese Situation im Interesse der Allgemeinheit zu vertreten ist.<\/p>\n

(Ekkehard Friebe)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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