{"id":178,"date":"2008-01-30T10:42:16","date_gmt":"2008-01-30T09:42:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/?p=178"},"modified":"2008-01-30T10:48:45","modified_gmt":"2008-01-30T09:48:45","slug":"go-mueller-handlungsbedarf-fur-den-staat-aufgrund-seiner-rechtsaufsicht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jocelyne-lopez.de\/blog\/2008\/01\/go-mueller-handlungsbedarf-fur-den-staat-aufgrund-seiner-rechtsaufsicht\/","title":{"rendered":"G.O. Mueller: Handlungsbedarf f\u00fcr den Staat aufgrund seiner Rechtsaufsicht"},"content":{"rendered":"

Ich zitiere hier Ausz\u00fcge aus dem Offenen Brief der Forschungsgruppe G.O. Mueller an die Kultusverwaltungen der Bundesl\u00e4nder<\/a> von Oktober 2002:<\/p>\n

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Wir sehen f\u00fcr das zust\u00e4ndige Ministerium, wenn seine Pr\u00fcfung unserer Dokumentation eine Best\u00e4tigung ergibt, aufgrund seiner Rechtsaufsicht folgenden Handlungsbedarf:<\/p>\n

1. Einholung von Stellungnahmen der akademischen Institutionen des Landes zu den von unserer Dokumentation aufgeworfenen kritischen Fragen.<\/p>\n

2. Angesichts der Tatsache, da\u00df die akademische Physik ganz \u00fcberwiegend aus Steuermitteln finanziert wird und ein gro\u00dfer Teil der Mitarbeiter im Beamtenstatus t\u00e4tig ist, m\u00fc\u00dfte gekl\u00e4rt werden, warum diejenigen, die qua Amt zur Befolgung des Grundgesetzes und damit zur Sicherung der Wissenschaftsfreiheit verpflichtet sind, vors\u00e4tzlich das Gegenteil getan und die Wissenschaftsfreiheit auf dem Gebiet der theoretischen Physik abgeschafft haben.<\/p>\n

3. Ma\u00dfnahmen zur Wiedereinf\u00fchrung der Wissenschaftsfreiheit in dem besagten Fachgebiet durch Organisation \u00f6ffentlicher und akademischer Lehrveranstaltungen zur Kritik der Relativit\u00e4tstheorien, zur Geschichte der Unterdr\u00fcckung und Verleumdung der Kritik \u00fcber acht Jahrzehnte.<\/p>\n

4. Bereitstellung von Sondermitteln insbesondere f\u00fcr die Institutsbibliotheken, deren Best\u00e4nde nach unserem Eindruck \u201eklinisch rein“ von kritischen Ver\u00f6ffentlichungen sind, zur Anschaffung von kritischer Literatur, sowohl der bedeutendsten \u00e4lteren Werke \u00fcber das Antiquariat als auch der neuesten Monographien und Zeitschriften, damit die Studierenden \u00fcberhaupt real zur Auseinandersetzung mit der Kritik in die Lage versetzt werden. Hierzu hoffen wir mit den k\u00fcnftigen erweiterten Textversionen unserer Dokumentation eine noch bessere Handreichung zu geben.<\/p>\n

5. Revision der Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr die h\u00f6heren Schulen, in denen schon die angehenden Abiturienten in den entsprechenden Leistungskursen genau ausrechnen m\u00fcssen, um wie viele Jahre j\u00fcnger der weltraumreisende Zwilling zu seinem auf der Erde zur\u00fcckgebliebenen Zwillingsbruder zur\u00fcckkehrt. Wenn zu selbst\u00e4ndigem und kritischem Denken erzogen werden soll, zum m\u00fcndigen B\u00fcrger also, dann geh\u00f6rt die rationale Auseinandersetzung mit der Kritik unbedingt dazu. Bisher taucht sie in den Lehrpl\u00e4nen und den Schulb\u00fcchern nicht auf.<\/p>\n

6. Forschungsauftr\u00e4ge an die Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftssoziologie \u00fcber die Frage, wie es zum Traditionsbruch 1922 kommen und warum er acht Jahrzehnte andauern konnte; und vielleicht auch dar\u00fcber, warum niemand etwas bemerkt haben will.<\/p>\n

7. Information der \u00d6ffentlichkeit \u00fcber den Skandal von 80 Jahren Unterdr\u00fcckung der Wissenschaftsfreiheit, einschlie\u00dflich einer selbstkritischen Stellungnahme dazu, warum die rechtsaufsichtsf\u00fchrenden Instanzen nicht schon l\u00e4ngst eingegriffen haben.<\/p>\n

8. Eine \u00f6ffentliche Bitte um Entschuldigung gegen\u00fcber allen verstorbenen und noch lebenden Kritikern f\u00fcr das erlittene Unrecht.<\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n

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(G.O. Mueller)<\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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